学姐小说

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第85章（第3页）

他情不自禁抬臂探向这本暗红色皮质封面?的?手抄本，却又?唐突地缩了回?去。‘我最讨厌那些在书页上留下不知道什么污渍的?家伙。’他耳畔忽然响起迦涅的?抱怨。

“哈。”阿洛哑声笑，开门暂时回?到了厨房餐桌边。

清理包扎完手上身上的?血污和伤口，他回?到伊莲的?秘密书库，迫不及待地抄起《抵达迷雾彼岸》翻开。

‘死亡是什么？这是个仅有绝少数人?能回?答的?问题。因为知晓答案的?人?大都没有机会为其他人?解惑。而这本小?书的?作者恰好是个例外。

‘给心急的?读者们一点开胃小?菜：死亡是一种离散。而新生，或者说，复活，则是重新聚合。这是作者对死亡与新生的?定义。

‘本书将分九个部分，到最后一页时，希望读者如果在那时返回?上一段落，他们会惊喜地发?现，他们完全?理解了作者给出的?定义。

‘对于死亡与生命这样的?话题，从空泛的?巨大概念入手不合适，也缺乏趣味。因此，第一卷记述了作者的?亲身经历，交代了作者是如何抵达另一边，而后意外返回?。第二卷则包含了作者在回?归之后对于如何在其他地方复制新生奇迹的?经验，与许多的?教训。第三?卷是对于第一卷的?死亡体验更加深入、更为哲学的?探讨。

’从第四卷开始，本书或许终于有了一些指导手册的?意味。第四卷献给新生的?理论?。第五到第八卷，分步骤详细解释了肉|体、灵魂、精神、以及将三?者统合的?可行手段。第五卷，一些防腐建议，以及从头重塑身体的?思路。第六卷，降灵术。第七卷，复原精神的?可能性?。第八卷，一切前置步骤都准备好了，之后该怎么做？

‘第九卷是作者计划外的?章节，是对一些常见误解、污蔑和指控的?反驳和辨析，对于初次接触生死领域的?读者来说，从那里读起会是个不错的?选择。……’

阿洛迅速读完了序言，抬头深呼吸。

复活。

操弄生死是不可能的?愚行，只会招致比死亡更可怕的?后果。亡灵魔法?是危险的?禁忌，是妄图达成神明之举的?冒渎——

这是写在每一本魔法体系概览中的谏言，也是阿洛接受的?古典魔法?教育之中，为数不多他不曾撼动的?基石。

复活迦涅，让她死而复生。

只是直面?这个触犯禁忌的?念头，就让阿洛的心脏砰砰地加速用力跳动。

在此之前，他没有考虑过这个选项，但它似乎一直在意识的边缘攒动。而现在，随着他打?开这座书库，这个念头终于正大光明地现身，在他的?太阳穴之间灼灼燃烧。

他能做到吗？复活真的可能么？

艾泽想要复活伊利斯，可他选定的?代价是算计亲生女儿，故意置她于绝境。如果他要复活迦涅，他是否准备好做出类似的?选择，付出……相近的?邪恶代价？

但是，但是……阿洛禁不住地想，艾泽已经对迦涅用了朽坏之枪。

艾泽以他的?方式做好了‘复活’她的?准备。如果迦涅的?灵魂和精神确实还?被固定在死亡的?躯体上，他就可以跳过艰难的?两?个步骤，直接进?入最后的?复活环节……

又?一个但是：哪怕朽坏之枪确实达到了艾泽想要的?效果，他试图复活迦涅，必然要反复尝试确定方法?万无一失。

然而朽坏之枪遗失在了那个危险的?世?界，他该在哪里弄来灵魂和精神已经遭到固定的?实验材料？所以，他要先学会达成与朽坏之枪效果相近的?魔法?，然后再做实验，很多次实验……

他要从哪里找来可供他反复杀死复活的?实验体？

阿洛抹了把脸，迫使?自己掐断这一缕暴走的?思绪。他对自己使?用了好几个驱除精神影响的?咒语，这才重新看向手中的?‘小?书’。

他从封面?到封底翻了一遍，没找到正式署名。作者只在序言最后的?签名位置留下了一个小?小?的?、神秘的?圆形符号。

阿洛并?不知晓有哪位法?师用这作为自己的?签名。

作者身份不明，更加可疑了。

理智在警告他，让他立刻扔掉这本诱人?的?书，转身离开。亡灵魔法?和他自创的?机械魔法?性?质完全?不同，触犯的?也是完全?两?种禁忌。那毕竟是自恶魔承袭而来的?知识，而恶魔魔法?对人?的?影响……神官伊莲就是个活生生的?例子。

即便如此，阿洛的?手就像是有了自己的?意志，连松手任由书籍落地都不能够。

“我先看看它怎么说。”他喃喃自语。

只有完整了解了一种学说，才有资格评判它是否站得住脚。

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