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第62章 再次访谈4（第1页）

郭小明继续说：“这个道理很简单，一个读过大学的人和一个没有读过大学的人，他们表现出来的智商、情商、修养是不同的。可是陈云却简单的认为，人只要成功。照这么说的话，一个没有文化的爆发户，他算不算成功呢？”

“读书特别是读大学的价值和意义是，”郭小明点着手指头说：“扶植学术、激励创新、铸造精品、传播知识和价值观和促进人生观的全面呈现。衡量我们是否创造了价值，一个重要的尺度就是看我们在生活中能不能继续生长，能不能促成新东西的产生。决定你未来的是对变化把握的能力，决定你价值的是做好你自己。”

“所以，一个再有钱的暴发户，如果没有教育的引导，他注定是一个有钱的低素质人员，不管他掌握多少精湛的技术，他都是没素质的人。”

在一旁的江湖接口说：“无论如何，这辈子一定要上一次大学，你会从中收获许多，除了知识，还有做人的道理。真正受过高等教育的人，是不会理会‘读书无用论’的。”

鲁玉看到僧人入定的陈云，心想，这个家伙在黑你啊，你做点回应啊。

但陈云知道，郭小明马上就要放大招了，不想多说话。

鲁玉捅了捅陈云，陈云没有反应，鲁玉只好问：“陈云，你对小明的话是怎么看待的呢？”

既然鲁玉要我回答，说上一通也没什么关系。

陈云这才回答说：“我觉得有一些道理，不过我要说几点，我说的是我们的教yu体制要进行改革，而从来没有说过‘读书无用论’。”

现场观众反应了过来，是啊，陈云确实没有说过‘读书无用论’。

郭小明反唇相讥的说：“那你干嘛不读书。”

陈云笑了，说：“因为我要读书，就没办法拥抱我的家人，我要拥抱我的家人，就没办法读书。”

现场的观众感到一阵心酸，响起了热烈的掌声。

郭小明冷哼了一声，不吭声了。

陈云继续说：“第二点，读大学固然有它的意义和作用，但它和人的修养无关，更和品德无关，跟创造价值就更搭不上边了。如果它有因果关系，那么，大学生个个都是品德高尚的人了，没读过大学个个都是品德低下了？大学生才能创造价值，一般人就不能了？”

江湖接话说：“你这是歪理学说，读大学可以明智，而不胡搅蛮缠。”

陈云笑着看向江湖说：“江湖先生，您德高望重，说的话自然是有道理的。那么我问你，是不是读了大学的人，智商会高些呢？”

郭小明想都没想抢话说：“那是当然。”

陈云说：“我是小学生，你是大学生，所以，毫无疑问你的智商更高了？”

郭小明丝毫没有意识到自己已经被陈云带跑题了，立刻点头回答当然是这样。

陈云点点头说：“好吧，那我问你几个小学生的问题吧。”

郭小明扬起头，一脸骄傲的看着陈云，说：“没问题。”

陈云乐了，看来你也就只能在这个年龄段混了。

陈云问：“乌龟为什么会突然一个头两个大呢?”

郭小明陷入了懵逼的状态，这是什么问题？

你作为一名小学生，不是应该问我，一百以内加减法的题目吗？

乌龟为什么会一个头两个大呢？这是什么意思。

郭小明陷入了沉思之中，然后说：“乌龟一个头不会两个大。”

陈云笑着点点头说：“不愧是大学生，回答的真好。”

郭小明忍不住问：“这到底是什么意思啊？”

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