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第三十三章英语课上二（第1页）

刘涛倒是没有什么惊讶，毕竟他早已经习惯了站在教室的一角，成为班里万众瞩目的对象。而且站在这里也不只是他一个人。只是他是第一个。刘涛虽然没记住单词，但是他是从来不会主动站在那个角落里的。一不小心蒙混过关还是有可能的，说不一定老师没有叫他的名字呢，这种侥幸心理还是要有的。一直站在那里真的不是多么光荣的事。他的一举一动被班里的学生看得一清二楚。但是却不会感到任何的羞愧。习惯一旦养成就会变得逐渐麻木，即便受尽折磨，依旧没有任何痛感。刘涛最喜欢有几个同伴陪他，这样他就不会感觉到太孤单。而且自己可以把书光明正大的放到第一排学生的书立上面，缓解一下手腕的疲劳。还可以顺便和第一排的女孩唠唠嗑，聊聊天。一节课就这样不知不觉的过去了。

王楠他们几个则顺利的走下讲台，深深地吸了一口气又吐出来。王楠还专门朝刘涛扮了一个鬼脸，满脸的嘲笑。一副幸灾乐祸的样子。刘涛则朝他翻了一个白眼。王楠只是淡淡的一笑。他这一笑不打紧，一不小心被崔老师盯上了。

“怎么着？王楠。你的作文背的怎么样了？要不上来给我背背”

王楠的笑脸立马僵在了那里，不敢再说一句话。

“卓云燕，朱翔，张芳，李晓你们几个人抓紧时间上来”崔老师稍微抬了一下头。

卓云燕听到喊她的名字之后立刻走上了讲台，朱翔和张芳则是慢悠悠的走一步退两步，过了好久还是没有走到讲台上面。

“朱翔，磨蹭什么呢？鞋被粘住了吗？”崔老师看起来十分的不耐烦。

王楠和刘涛几乎是同时“噗”的一下笑出声来。王楠下来之后就一直在和朱翔聊天，刚没说几句的时候，朱翔就被喊上去了。前脚他还和王楠在那里议论刘涛，后脚却直接被喊了上去。尽管朱翔的英语基础不是太好，但他的文综比较有优势，因此名次比较靠前。崔老师自是不会放弃一个“可造之材”的。

崔老师瞪了刘涛一眼，没有说话。而是把注意力转向了李晓身上。

李晓同学才是真正的大神啊！在听到老师叫他的名字，他却表现的十分淡定。只是淡淡的说了一句。

“还没记住呢！急什么急！咳咳咳”声音中略带一些沙哑

崔老师自然是不会饶过他的，冷冷的说了一句：没记住给我上台背来。站在教室门后面。说罢用手指了指。

李晓同学一步一步地用脚紧紧的刺着地走到了前门的后面。走到目的地之后不忘在那里吐下一口痰，朝老师翻了一个白眼。班里立刻一片哄堂大笑。但是崔老师却完全没有注意到他。否则的话一定会给晓哥好好的上一节政治课。王楠则一直在座位上盯着李晓偷笑。

这次提问的很快，卓云燕和张芳顺利的下台了，而朱祥同学则去找刘涛了。刘涛一看他过来了，赶紧伸了一只手要和朱翔握手。满脸的微笑，甭提有多亲切。朱翔瞥了他一眼，没有说话。

卓云燕下来之后，王楠显得很意外。他没有想到卓云燕可以下来，满脸惊讶的说了一句：你竟然下来了，不错啊！

“没办法，我运气比较好，其实当时有很多单词我都不会。但是崔老师只顾在那里看书，他看一眼杂志，看一眼单词。我就糊弄过去了”卓云燕倒是没有太生气，因为她对自己的实力还是很清楚的。

“刘涛和朱翔这一对难兄难弟啊！看他们能站多长时间”王楠在那里感慨着，边说边看了一眼他们两个。

“你也不要幸灾乐祸了，一会儿老师还要挑你背作文呢”卓云燕看上去满脸的关心。

“是啊!崔老师实在是太变态了，我不就笑一下吗。还要喊我背作文，说实话我的单词还没有记熟”王楠似乎满肚子的牢骚没人倾诉。

他说完之后就默默地看书了。教室里再次响起了朗朗的读书声。

崔老师喜欢第一节提问学生，无论你会背不会背，第一节必须把该记的东西记完，绝对不允许记到第二节，如果实在没记住的话，不好意思，那么只能安排他把该记的内容抄上十遍。第二节专门讲课，崔老师讲课同样比较有特色。他会让英语基础比较好的同学先翻译这篇课文，无论翻译的怎么样，必须要说。如果翻译的实在不像话，崔老师就回来一句：“xx同学，我强烈建议你再去幼儿园回回炉”，那么这个学生顿时就会无地自容。对待考试崔祎老师同样有自己一套独特的教学方法。她会让学生先自己做，并且把做题的思路和根据标注在卷子上，做完之后，直接发答案。让同学们自己对答案找到自己身上存在的不足。到了评讲卷子的时候，崔老师只会问那些题需要讲，而不是一题不落的全部讲解，她认为那种方法的效率非常低下，而且浪费时间。不得不承认崔祎老师的这种教学方法确实十分的实用，但是她却忽视了一个最基本的问题。那就是高三（1）班的英语水平普遍较差，很多时候学生只是象征性的回答一下她的问题，对于大部分的文章，他们是一窍不通的。

崔祎老师最讨厌在上课的时候有人讲话，一旦被发现，后果就很严重了。轻则老师善意的提醒，重则直接把你叫到办公室单独谈话。对于那些英语基础较差而且不认真听讲的学生。崔老师总是要加上这样一句话：我还没有给你们判死刑，你们先把自己给打死了。这句话几乎成为崔老师的一句口头禅了，只要在教育学生，这句话似乎就屡试不爽。

“铃铃铃”

清脆的铃声打破了校园的寂静，不知不觉第一节已经结束。但是崔老师似乎没有听到，仍然在那里一本正经地看书。刘涛站在那里似乎早已经是腰酸背痛腿抽筋，他总要做一些比较醒目的事情以此来引起老师的注意。

就像此刻，他正在那里悠闲地吹着口哨。崔老师瞟了他一眼，在看看窗外阵阵的骚动，顿时明白了是怎么回事。

“下课”就是这么的干脆利落。

说完这句话，崔老师打开大门扬长而去。讲桌上面只留下那本记录着岁月流逝的《牛津英汉大词典》。

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