学姐小说

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第六十一章 无踪的秘密十五（第2页）

奥卡姆剃刀的另一种应用是，比如一棵树在风中晃动，它有两种可能，第一是被风吹的，第二是被无形的精灵摇晃而动的，如果认为是第二种可能性的人，则需要证明无形的精灵存在。

第二种逻辑比第一种要复杂很多，同样算命占卜也是那么回事，培根爵士说，信仰本身是一种美好的事，但不要过度相信，与其陷入一种错误的信仰，倒不如不信。

如果古代人崇拜星辰是因其揭示命运，那么重建人和星辰的联系比打碎它还要难。

事实上天文课和历史课一样不受欢迎，因为天文课必须晚上上，必须熬夜，历史课正好补眠。要不是因为它是必修课，很多人是不愿意上的。

这把剃刀牛顿将之磨得更加“光亮”：所有不能做实验和观测的东西都不值得辩论。如果按照这个论点，20世纪以后的物理学前沿理论几乎都会被剔除，但考虑到牛顿所处时代，并没有那么多仪器设备观测无形世界。

威廉布莱克将牛顿的形象一定程度丑化了，他面对着观众的一面不着寸缕，类似他画的巴比伦国王，可是另一边却穿着白纱。牛顿关注着面前的一隅，用金色的圆规进行丈量，却对身后庞大的自然视而不见。

与牛顿同时期的博物学家约翰·雷认为造物主创造的世界是代表其理性，人类在观察其造物的过程中明白造物主的智慧，他不仅在英国历史上留下重要影响，还影响到了后世。

《老虎》代表的是一种不在人类掌控中的秩序，这是由经验而来的，就算威廉布莱克没有看过野生的孟加拉虎，也至少看过动物园里的。

而“神奇动物们”则更像是想象的，纽特在封面开头也写了，麻瓜们会一笑置之，不会信以为真。

有些人从来没有换一个角度探究过这个问题，那只“大猫”驺吾就这么出现在了巴黎街道上，它是扰乱了秩序，所有看到它的麻瓜嘴巴都张成了圆形，所有人在惊讶或尖叫时都会发出“啊”的声音。

笛卡尔经常做一个梦，梦里的自己不着寸缕躺在床上，而另一个自己则坐在火炉边思考，现实和梦境让他分不清什么是真实，就像有个大魔王创造了幻境，欺骗他的感官。在对整个世界的真实性存在怀疑后，笛卡尔需要找到一种绝对不会怀疑其存在的东西，把“我存在”构建在这一确定性上，而不用担心被“大魔王”干扰。

I

think，therefore

I

am。

我思，故我在。

当然，这一说法提出后还是有别的问题，但重点是，笛卡尔时1596年出生的，第谷是1546年出生的，当第谷读大学时，笛卡尔还没有出生，他怎么可能影响到第谷，让他不要相信书本，而相信自己的经验呢？

难道他变成了鬼，托梦给了第谷，或者第谷这个预言家看到了“未来”？

这些都是属于“超自然”的范畴了，当一些现象确实存在，又不能做出一致解释时，这时就要避免简单性，并做出尽可能多的假设，不论它是多么复杂或不可思议。

德斯利那样看到了魔法，却还是大喊着“这个世界没有魔法”的麻瓜大有人在。

有人为了不让自己显得和其他正常人不一样，会假装自己看不见那些别人看不见的东西，而不会和本库伯那样，不论外部如何施压，都坚持说“我看见幽灵了”。

这时卫生间的门打开了，西弗勒斯走了出来，身上穿着黑色的长袍，接着就招呼都不打一下，离开了主屋，到他的“车库”去了。

波莫纳撇嘴，低头正打算继续看书。

“角驮兽粉快没有了！”他在门外的草坪上大喊。

所以她就要写信给利兹图尔特，让她从保护区的角驮兽身上刮一点下来？

“知道了。”她心不甘情不得说，然后就没有声音了。

可是她也没有了继续读书的心情。

她抬头看着窗外，对于莉莉，西弗勒斯是无条件付出的。

斯拉格霍恩在离开霍格沃茨之后虽然吃穿不愁，却缺少实验材料，他经营的“人脉”无法像给魁地奇门票那样提供给他。

这也是她一直藏在内心深处的疑问，即便斯内普没有好人缘，有一个她这样的傻瓜就很方便了，他想要什么都可以得到，即便离开了学校，他还是不愁那些珍稀的药材。

你是爱我，还是在利用我呢？

她最终选择不去想这个问题，即便她已经感觉这种怀疑像毒树的种子，在她心里生根发芽。

于是她放下了书，拿起了羽毛笔，开始给图尔特主任写信。

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