学姐小说

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第六十一章 元素升格（第1页）

伊森读的书越多，就越觉得佚名先生的才华无人能及。

他迫不及待地打开了《火球冰箭魔力学（下篇）》，招财慵懒地趴在煤气灯下，一切仿佛又回到了许久之前。

下篇与上篇的布局不同，没有再把元素法术分成好几个类别，在开篇，作者首先对他在元素塑能魔法上的造诣表示了肯定，阅读到下篇，意味着他已经摸索到了这个层次，即便在所有的元素塑能师中，这也算得上了不得的成就。

伊森倍感亲切，那一段段文字就如同隔空对话，一直以来，他都将佚名视作一位好老师，上篇的教程，启蒙了他这个当初对于元素塑能法术一无所知的小镇青年。

当这场隔空对话结束后，随后提出的概念让伊森心头一震。

『元素升格』。

他对于“好感度”系统的理解与佚名先生提出的共鸣理论异曲同工，佚名先生提到他当年实现了元素共鸣的理论之后，也停滞不前了很长一段时间，甚至一度认那里便是元素魔法的终点。

从只言片语中，伊森能看出佚名先生接受过系统性的元素塑能魔法理论学习，并且在那个体系中颇有声誉。

直到，他改变了视角，将研习从自身转变到了元素精灵时，他终于触及到了那个在共鸣之上的领域。

元素本身，亦能进化。

这是“升格”理论的雏形，也是他为何在上篇中强调元素对应情感本质的原因。

伊森觉得自己离佚名先生又近了一些，当读到这段文字时，他终于了解到了对方的元素塑能流派——那是一个曾经站在了世界最顶点的冰元素塑能师。

他不由自主地屏住了呼吸，全神贯注，不愿错过接下来的每一个文字与符号。

即便强如佚名先生，也只完成了单一元素的升格，而他认为即便在这单一的冰元素之中，也仍有其他升格的方向与可能，他不想扼杀其他的可能性，只是以自身为例，提出了他在研习过程中发现的本质。

从冰元素造成的“迟缓”，进化到完全“静止”的概念。

当升格后的冰元素被施法者的魔力所驱动时，便会创造出一个全然静止的空间，就连时间的概念也会被冻结于此，那是一个只属于施法者一人的孤寂的世界。

伊森想起了佚名先生在上篇中对于冰元素的叙述，他认为冰元素精灵对应着痛苦与低潮。

因此，他创造出了一个绝对意义上孤独的世界。

伊森久久沉浸于羊皮书的教诲中，这两本书中的跨度就如从新手突然间迈入到了圣者的领域。

佚名先生提到了“圣者”这个至高无上的名号，当他完成了元素升格后再回头看去，便已经没有人能追赶上他的脚步了。

他还认为对于元素塑能师们而言，圣者的魔法代表着只有某个施法者能够完成的，独一无二的法术。

这本书将为后来者们指引前进的方向，若想要完成最后的跃升，他必须通过“升格”理论促使元素进化，并为之打上只属于他的标签。

伊森一次又一次地读着羊皮书，正如他所说的，佚名先生是一位好老师，总是能把那些常人难以触及到的高深知识解释得通俗易懂，同时，他又尽心尽责，毫无保留地分享了自己在研习元素魔法时的过程与感悟。

据伊森所知，纵观元素塑能师的历史，能触及到这个领域的人也寥寥无几，而在有了“冰元素”的提示之后，便立刻帮他排除掉了所有的错误答案。

他理解这本书的作者为何要使用“佚名”来指代自己。

有些书的年代过于古老，以至于作者的身份无法被查清；也有些作者半桶水晃荡，怕留下了名字招人嘲笑。

但也有的人仅凭名字便会招致灾祸，以至于让所有人都不敢提及。

伊森还记得每当公会的猎人们提及那场轰轰烈烈的堕落战争，便各个谈虎色变，哪怕平日里再胆大的人说话的嗓门都得低上几分，空气中仿佛都弥漫着看不见的寒气。

伊森合上羊皮书，侧过脸。

招财也正在看着他。

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